女兒校外教學—福音園體驗活動

聽過，仍會忘記：　I hear, and I forget.

看見，記得了：　I see, and I remember.

去做，才真正瞭解，　I do, and I understand.

唯有親身體驗，才是最佳途徑。　Nothing, but experience.

9月23日，參加了女兒芳琪的校外教學，陪著孩子們玩了一天，也有機會和老師及其他家長們聊聊天，交換和孩子溝通互動的經驗，度過了快樂又充實的一天。

在陽明山仰德大道路旁的福音園，大學時代曾經來過這裡參加教會的團契活動。後來，福音園增加了體驗教育設施，成為台北市很多國小校外教學的熱門地點。

東部秀明農家參訪心得

9月17-19日，參加了秀明自然農法協會主辦的東台灣參訪行程，三天一共拜訪了八個秀明自然農法的農場。事後反芻，感覺身心都像充滿了電似的，真是一趟超棒的旅程！

第一站，拜訪了南澳自然田。

位在蘇花公路上的南澳，有著交通上的不便，反向來看，卻有著遺世的乾淨環境。

農事札記(100.9.5)

九月初經過水稻田，發現成群的白鷺鷥聚集在一起覓食，畫面很是美麗。

除了打田或割稻之外，很少看到這麼多的白鷺鷥聚集在一起，猜想，應該是附近農夫最近噴農藥撲殺尖瓣草，白鷺鷥發現這裡是一塊清淨地，所以才會自然聚在這裡吧！

用「高水位」控制稻田雜草

8月底，拔完了二期稻作的雜草，心中很有成就感。

回想去年第一次種二期稻作，新手上路，完全不了解天候及雜草的生長狀況，從8月26日發現雜草生長失控，開始拔草後，即使還有大哥及秋芬的幫忙，也費了近一個月才勉力完成，非常的辛苦。至今，仍心有餘悸。

侯文詠短文《漸漸》讀後感

女兒敏琪拿了侯文詠這篇短文《漸漸》，跟我討論，並請我幫她看看自己寫的閱讀心得。

我看了文章，不管從主題的鋪陳、文字的精練或意境的宣達等角度分析，都是一篇很具醒世意義與啟發的佳作。於是，轉貼這篇文章到部落格上，和大家一起分享。

至於敏琪寫的短心得，言簡意賅，算是能夠切入文章的意旨了：

一期稻作生命史

從三月初婦女節前後插秧，到八月八日父親節左右可以吃到新米，這大致是第一期稻作的生命簡史。

三月初，培育好的秧苗一片翠綠，生機盎然，挺立在田園的一角。
 

我耕作的三分地，打好田了，放水浸泡。

迷失了家的金花蟲

一隻平時喜歡在地瓜葉上生活的美麗金花蟲，不小心隨著地瓜葉，被採了回家。

還好，這隻金花蟲還算機警，沒有一直停在地瓜葉上，然後被帶上台北。

牠適時離開了地瓜葉，努力地爬在牆壁上，然後選擇停留在彩繪壁畫的芋頭葉上。

我不知道，這隻可憐又孤獨的金花蟲，是否了解自己已經迷失了家?

卡娃伊的牆壁彩繪

學妹龍貓和回家過暑假的女兒敏琪、芳琪，合力完成了老家客廳牆壁的彩繪。

活潑逗趣的構圖，自然生動的農村景觀，多采多姿的色調，讓老家的日常生活，憑添了更多的豐富及樂趣。

彩繪的緣起，要從一個時鐘開始。

南投四日遊剪影

七月初，趁著孩子剛放暑假，規劃了一趟以清境農場為主軸的南投之旅。

我們按照往例，住在佳美渡假山莊。

這飯店腹地相對廣闊，給人安全踏實的感覺，加以服務親切，房間乾淨，價位平實，幾乎成了我們每年暑假避暑的旅遊首選。

飯店，可以打桌球，打撞球，可以唱卡拉OK，可以發呆，吃著簡單的火鍋，感覺就像自己的家裡一樣。

那生起又消散的清境山嵐

七月五日(星期一)清晨六點，我的農夫生理時鐘稍遲了些喚醒了我。

清境農場此時的溫度偏低，我穿著長褲及長袖衣服，在住宿飯店的周圍散步，做完了每日的平甩功。隨後，在房間外的休閒桌椅上，寫日記，看書。

清晨的山間，露溼霧重，但至少比平地的悶熱，要心怡舒爽了許多。我吹著大自然的冷氣，享受著二個活潑聒噪孩子還酣睡中難得的清靜悠閒時光。

抬起頭的正下方，在一畦畦高山茶園的後方，是霧社的仁愛國中。更遠的遠方，則是層層堆疊的山巒，襯在藍天為背景的畫布上，景色秀麗壯闊。

毀滅與新生：探訪長寮尾社區

七月五日，星期三，我們沿著埔里往南的台21公路，到了魚池市區，左轉131公路，再左轉長興巷，經過了一片又一片的檳榔園，沒多久，就到了長寮尾社區。

得知這個社區，是看了中台灣旅遊導覽的書，受到吸引。

實際到訪後，發現這個小農村，竟比書冊上照片的風景，還要多采多姿。

心中的小星星

剛考完段考，準備升國三的大女兒敏琪，看完了印度電影《心中的小星星》，心有所感，自發地寫了這篇感言。

身為父親，看了有點感動！不僅是敏琪的作文技巧有所精進，更重要的是，女兒對週遭人事物的觀察以及對人的同理能力，更為敏銳。這一塊，才是日後生活成功或快樂最重要的基石。

同時，也有一點慚愧！是不是孩子文章中不斷出現的「責備」、「批評」、「指責」等字詞，正是我這個不成熟父親，在他成長過程中所加諸於他桎梏的隱形抗議?